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教育与实习经历 获奖与荣誉 我的关联公众号 作品陈列 校内科研与项目经历 学生工作与志愿服务 技能与资质 联系方式
✦ ■ ▲ ✦ Field · Text · Signal — A Portfolio in Black & White
Personal Portfolio · Est. 2024 Beijing Language and Culture University SYS://READY Vol.2026 — №.08

吴晗漠

吴晗漠的像素风格形象(原图直嵌)
Hammer Wu — a portfolio pressed in pixels MONOCHROME.EXE
PLAYERHAMMER WU
LV.03
EXP 72%
GPA
3.6/4.0

国际新闻与传播 | 内容创作者 · 传播研究者

北京语言大学 GPA 3.6/4.0 前 10% 2028年6月毕业

👋 各位老师好,我叫吴晗漠(often called Hammer),一名靠🔥热情驱动的大三传播学人。我喜欢在🌾田野与📖文本之间来回穿梭,对🤖智能传播、内容生产、新质媒介等field有着浓厚兴趣。同时作为一名内容创作者,我热衷于观察和分析 AI在现代生产生活中如何重塑社会科学的叙事逻辑与知识生产范式,也因此在日常实践中积极学习与尝试各种各样的新旧工具与方法——🎬从内容影像的制作与处理到💻Vibe coding——🌍希冀用它们回应真实世界的复杂议题,亦或者纯粹为了✍️记录与表达。

01
STAGE_01 EDUCATION & EXPERIENCE

教育与实习经历

The foundation — where the reporting began.
北京语言大学Beijing Language and Culture University

本科 · 国际新闻与传播

GPA
3.6/4.0
成绩排名
前10%
预计毕业
2028年6月(2024级,大三)
学位
本科

主修课程 ▍传播学概论、社会学概论、媒介研究、数字新闻、跨文化传播、新闻采访与写作

§1.1

实习经历

INTERNSHIPS
「36kr」 北京多氪信息科技有限公司NOW
AI 活动策划运营实习生

围绕 AI 创业与 OPC 主题,参与线上线下活动策划、宣传与复盘;协助小红书、公众号、视频号、抖音等平台的选题、内容撰写与发布,并参与 AI 创业者及专家社群维护。关注大模型、Agent 与 AI 应用趋势,发掘传播选题。

解放日报社「原点original」深度报道栏目
实习记者(远程)

协助完成线上深度采访5次,参与特稿选题策划与评论撰写,完成稿件基础调校与事实核查,熟悉非虚构写作规范与深度报道叙事逻辑。独立完成音视频素材整理与字幕校对,具备基础的多媒体内容生产能力。

国家电力投资集团广东电力有限公司
新锐训练营项目 · 宣传实习生(职能岗)

负责培训项目日常活动的影像记录与后期处理,撰写新员工培训心得报道并实时上报项目组,具备快速产出图文内容的能力。辅助完成集团外宣任务,包括「星主播」「营地直播间」与「智享课」等融媒体栏目策划,熟悉新媒体栏目策划与内容运营流程。

个人微信公众号「Jason 傑」(与同学合作)NOW
主笔

作为主笔写出过2篇2K+阅读以上文章,1篇4.5W+准爆款。

02
STAGE_02 AWARDS & HONORS

获奖与荣誉

Recognition, chronologically filed.
a. 2026全球展望论坛 × 中客松 · 金奖 TraceLink 项目团队 — 2026.09 金奖
a. 第十八届全国大学生计算机设计大赛 · 国赛三等奖 技术负责人 · 个人主创 — 2025.07 国家级
b. 第二十届「挑战杯」全国大学生课外学术科技作品竞赛 · 北京市赛二等奖 综述负责人 — 2025.04 市级
c. 北京语言大学第二届外交训练营 · 优秀课题 & 优秀营员(5/20) 项目负责人 — 2025.05 校级
d. 北京语言大学「AI+」多语种传播能力大赛 · 校级三等奖 影像负责人 — 2025.06 校级
e. 北京语言大学2025寒假社会实践 · 校级二等奖(106支队伍第5) 核心成员 · 田野调查执行 — 2025.03 校级
f. 香港大学 HKU·ICB 2026寒校「大众传播与品牌营销」· 优秀学员 学员 — 2026.02 其他
03
STAGE_03 WECHAT OFFICIAL ACCOUNT

我的关联公众号

Writing that travels — 45,000 readers and counting.
Jason 傑Record thinking, share insight.

与同学合作的公众号,记录思考、分享见解。主笔产出1篇4.5W+准爆款、2篇2K+阅读文章,涵盖教育观察、社会评论与个人成长。

综测又捅了大学生一刀(45,144阅读 · 1,046赞)
去中心化时代文科生的出路(3,199阅读 · 154赞)
大学的自由为什么让我们更不自由(1,904阅读 · 132赞)
04
STAGE_04 SELECTED WORKS

作品陈列

Thirteen pieces, pressed in the darkroom.

从中客松金奖 AI 产品到4.5W+阅读的公众号爆款,从学术研究到田野调查——持续探索技术、内容与真实世界的连接。

AI 产品 · 金奖2026.09
迹联 TraceLink · 本地优先的个人关系 Wiki
2026全球展望论坛 × 中客松

以 TraceLink 参赛并获得金奖。产品将聊天记录整理为可审核、证据可追溯的人物档案与关系图谱,强调本地运行与隐私边界。

中客松金奖AI 产品本地优先
应用设计 · Live ↗2026.10
曲境 MuseFolders · 音乐探索与歌单整理
曲境 MuseFolders · 在线应用

围绕音乐收藏打造的探索工作台:以声音风景地图、故事河流与收藏星图发现歌曲,并支持自然语言找歌与本地歌单整理。

音乐探索AI 找歌歌单整理
竞赛成果 · 国家级2025.07
个人主创作品 · 计算机设计大赛国赛三等奖
第十八届全国大学生计算机设计大赛

作为技术负责人完成个人主创作品,从概念设计到技术实现全程主导,最终获得国赛三等奖。

国赛三等奖技术负责人个人主创
应用设计 · Live ↗2026.06
FloraFlow 工作流应用
全国大学生广告艺术大赛(大广赛)

2026年6月参与大广赛时设计的工作流应用原型,源码已开源在 GitHub。

应用设计大广赛
公众号写作2025.09
综测又捅了大学生一刀
公众号「Jason 傑」

主笔原创文章,45,144阅读 · 197评论 · 1,046赞 · 2,288在看 · 366喜欢。切中大学生综测评价体系痛点,引发广泛共鸣与讨论。

4.5W+阅读准爆款主笔
学术竞赛 · 市级2025.04
「青振京郊」乡村振兴调研报告
第二十届「挑战杯」竞赛 · 北京市赛二等奖

作为综述负责人参与京郊乡村振兴调研,负责问卷设计、数据清洗与可视化呈现,处理有效样本800余份,撰写数据分析章节与政策建议报告。

北京市赛二等奖综述负责人乡村振兴
学术发表 · 校级2025.04
校园图书馆空间功能与老年群体数字阅读行为研究
《社区文化》2025年10月增刊

参与「2025年蓝皮书编写计划」,完成中英文文献检索与综述写作,负责数据采集与质性分析,运用半结构化访谈与内容分析法对老年阅读障碍进行编码梳理。成果发表于《社区文化》增刊,为课题组核心执笔人之一。

学术发表蓝皮书质性研究
公众号写作2025.08
去中心化时代文科生的出路
公众号「Jason 傑」

主笔原创文章,3,199阅读 · 25评论 · 154赞 · 244在看。探讨文科生在技术变革中的定位与发展路径。

3K+阅读主笔
学术研究 · 校级2025.05
中欧绿色转型中的合作与博弈 · 研究报告
北京语言大学第二届外交训练营 · 优秀课题

独立主持课题,完成文献检索、政策文本分析与比较研究框架搭建,运用话语分析法对中欧气候政策声明进行文本比对与议题框架提取,撰写研究报告1.5万字。获评「优秀课题」(20项参选课题中排名前5),个人获评「优秀营员」。

优秀课题独立主持1.5万字
田野调查 · 校级2025.03
女书绝唱:永州田野调查手记
北京语言大学2025寒假社会实践 · 校级二等奖

承担全部采访方案设计、田野调查执行与访谈资料整理,完成深度访谈12人次,采集方言语音样本30余条。运用NVivo进行三级编码,提炼女书传承中的性别话语与地方性知识保护机制。成果获评校级二等奖(106支队伍第5),研究报告被学校收录为优秀实践案例。

校级二等奖田野调查NVivo编码
学术发表 · 校级2025
新媒体技术赋能中国传统文化国际传播的创新模式及效应研究
北语第二届「中文国际传播」论坛 · 本科生论坛三等奖

合作研究论文,探讨新媒体技术在中国传统文化国际传播中的创新应用与传播效应。

论坛三等奖国际传播
深度报道2025.04 — 2025.06
对话文具店老板
解放日报社「原点original」深度报道栏目

实习期间完成的非虚构写作作品,基于实地采访的特稿写作。

非虚构写作实习成果
竞赛成果 · 校级2025.06
《宝贝鱼环游颐和园》· AI多语种国际传播作品
北京语言大学「AI+」多语种传播能力大赛 · 校级三等奖

作为影像负责人,运用AI技术创作多语种国际传播作品,探索AI赋能跨文化传播的新路径。

校级三等奖AI创作影像负责人
05
STAGE_05 RESEARCH.LOG

校内科研与项目经历

北京语言大学 国际政治与传播学院 读写教育研究中心
「2025年蓝皮书编写计划」项目第七组成员

参与框架设计与文献综述撰写,聚焦校园图书馆空间功能与老年群体数字阅读行为研究,完成中英文文献检索与综述写作。负责数据采集与质性分析,运用半结构化访谈与内容分析法对老年阅读障碍进行编码梳理,具备NVivo基础编码与质性资料处理能力。成果发表于《社区文化》2025年10月增刊,为课题组核心执笔人之一。

北京语言大学第二届外交训练营
小组课题主持人

独立主持课题「中欧绿色转型中的合作与博弈」,完成文献检索、政策文本分析与比较研究框架搭建,撰写研究报告1.5万字。运用话语分析法对中欧气候政策声明进行文本比对与议题框架提取,熟悉文献综述与批判性分析的基本操作。课题获评「优秀课题」(20项参选课题中排名前5),个人获评「优秀营员」。

北京语言大学2025寒假社会实践调研项目
下乡文化勘察专项(永州女书文化研究)核心成员

承担全部采访方案设计、田野调查执行与访谈资料整理工作,完成深度访谈12人次,采集方言语音样本30余条,具备扎实的田野调查与质性研究实操经验。运用NVivo对访谈文本进行基础三级编码,提炼女书传承中的性别话语与地方性知识保护机制,熟悉扎根理论(Grounded Theory)的基础编码流程。成果获评校级二等奖(106支队伍中排名第5),研究报告被学校收录为优秀实践案例。

第二十届「挑战杯」全国大学生课外学术科技作品竞赛
「青振京郊」揭榜挂帅专项核心成员(综述负责人)

参与京郊乡村振兴调研,负责问卷设计、数据清洗与可视化呈现,处理有效样本800余份,具备基础量化分析与学术图表制作能力。撰写数据分析章节与政策建议报告,熟悉学术报告的结构化写作与政策文本的规范表达。获北京市赛二等奖。

2026年北京语言大学青年教师课题计划NOW
「文明互鉴视域下首都高校大学生校园氛围感知、文化认同与心理适应的关系研究」课题组成员

参与跨文化心理适应与校园氛围感知的量化研究,协助问卷修订、数据收集与基础统计分析。

教育部 · 北京语言大学 语言文化国际传播联合研究院NOW
科研助理(本科)

协助所在课题组完成实验操作(脑电装置、结构化访谈),文献整理(外文前沿文献扒取与学术归档)。熟悉学术生产流程与规范。

香港大学2026年寒校(HKU·ICB)
「大众传播与品牌营销」优秀学员

完成寒校课程学习,获评优秀学员。

06
STAGE_06 STUDENT WORK & VOLUNTEER

学生工作与志愿服务

Beyond the classroom — service, forums, and fieldwork support.
CBNN 2025 亚广联媒体产业人工智能交流论坛
志愿者

负责国际嘉宾接待与议程协调,保障亚太媒体-AI产业板块的会务执行。

第七届媒介物质性论坛「媒介基础设施的去蔽」
志愿者

承担会场执行与分论坛协调,摄制影像资料,完成学者发言纪要整理及会议资料归档。

北语「全球治理青年行」青年对话会
与谈人

以「行动-责任」为主题参与学术对话,熟悉学术论坛的议题设置与对话组织。

北京语言大学系团委学生成长与发展中心
干事

参与策划学院考保研经验交流会/就业经验分享会,学生活动(微纪录片大赛,趣味活动)5场,负责内容包括前期嘉宾对接、活动方案撰写与现场执行全流程,单场活动覆盖100余人次。

北京语言大学校团委融媒体中心数码影像部
部员

统筹视觉素材采集与影像制作,用图量部门第二,具备视觉内容策划与制作经验。

北京语言大学「青言青语」校史馆NOW
讲解员

负责校史文化讲解与中外访客接待,锻炼公共表达与学术传播能力。

07
STAGE_07 SKILLS & LANGUAGES

技能与资质

The toolkit — indexed in four columns.

写作与研究

  • 深度报道与非虚构写作
  • 学术研究与文献综述
  • 质性研究(NVivo)
  • 量化分析(SPSS)

影像与视觉

  • 视频拍摄与剪辑(剪映专业版)
  • 摄影与视觉设计
  • 数据可视化
  • 主题活动策划与执行

技术与工具

  • 网络数据抓取(Opencode、Media Crawler、Playwright)
  • Vibe coding
  • 舆情分析
  • 结构化表达与输出

传播与实践

  • 新媒体运营
  • 社交媒体运营
  • 田野调查(访谈采访)
  • 人民网舆情分析师(初级)
人民网舆情分析师初级

通过人民网舆情研究院认证培训,系统掌握舆情监测平台操作、数据采集与分析方法论,具备舆情报告撰写与危机研判能力

英语CET-4 575分

具备良好的英文文献阅读与学术资料检索能力,可辅助外文哲学文本与学术前沿内容的整理、编译与二次处理

08
STAGE_08 GET IN TOUCH

联系方式

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